SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Hoy, los desafíos de este mundo cada vez más digital se multiplican por las competencias técnicas que demanda y por el compromiso ético que implican porque "... una sociedad del conocimiento ha de poder integrar a cada uno de sus miembros y promover nuevas formas de solidaridad con las generaciones presentes y venideras. No deberían existir marginados en las sociedades del conocimiento, ya que éste es un bien público que ha de estar a disposición de todos..."(UNESCO, 2005, INFORME MUNDIAL, HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO,pag 18)
La Xo es un poderoso recurso en los procesos de enseñar y aprender pero tengamos en cuenta de que su sola presencia no habilita la calidad del mismo sino que ella constituye una herramienta para "usar" con la misma adecuación, naturalidad y espontaneidad que los docentes utilizamos a diario otros como: los libros, mapas, películas, etc
Agreguemos a lo expresado que cuando hablamos de que este recurso debe ser "utilizado" en forma natural estamos refiriéndonos a que dicha implementación debe ser mediada por una profunda reflexión que va más allá de poseer habilidades en su manejo técnico. Conocer dicho aspecto es el primer paso hacia el dominio "real" de la herramienta, medio o recurso, los docentes somos líderes pedagógicos, esa es nuestra especificidad, lo meramente técnico no es a la esencia del ser docente, la técnica debe estar al servicio de aquella actividad que nosotros y sólo nosotros como docentes estamos habilitados para ejercer.

Ahora bien, teniendo en cuenta lo antes dicho, cómo implementar la utilización de este recurso? La respuesta no puede ser otra que incorporándolo naturalmente a la propuesta áulica.
Como ejemplo les propongo que observen los siguientes cuadros donde se sugieren actividades con la "Ceibalita" en los distintos niveles escolares:







Para saber más dirigirse a la fuente original: Portal Ceibal http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/activxo/index.html